ЕНТ-ге дайындық жүргізудің кешенді бағдарламасы

Тақырыбы: ЕНТ- сапалы білім игерудің негізі 

Мақсаты:Білім сапасының жақсаруына жағдай жасау

Бағдарламаның   міндеттері:

-әдістемелік, психо- педагогикалық технологиялық жағдай жасау арқылы ЕНТ өткізуге дайындық  бағдарламаның іске  асыру   шараларын  жүйелеу

 -әдістемелік бағдар беру және әзірлемелерді іске асыруда тәжірибе алмасуларды ұйымдастыру

-мектептің обьективті даму бағытына  іс жүзінде салыстыра бағалау жүргізу

-ЕНТ-ның жалпы ұпай санын бағалай отырып, ұжымдық түрде міндеттер жүктеу

-бағыт – бағдар берудің мазмұндылығын, білім сапасының   жақсаруын, оқу жоспарының іске асуын, сабақ беру әдістерін, мұғалімнің дайындығын қадағалау

-ЕНТ қорытындысының нәтижелі болуына педагогикалық  жұмыстың  сапасын арттыру ---түлектердің білім деңгейін жоғарылату-өздігінен  білім алуға және алған білімдерін  тиімді пайдалануға дағдыландыру.

Білім сапасына әсер ететін негізгі параметрлер

•  Преподавателидің сапалық құрамы;
• Білім беру мазмұны;
• Оны  меңгерудің   технологиясын,  әдіс-тәсілдерін меңгерту;
• Преподавателидің оқыту әдісін  меңгеру механизмінің қалыптасу деңгейін жоғарылату
• Білім беру жүйесінде мұғалімдерге педагогикалық-психологиялық жағынан қолдаулар көрсету;
• Қолайлы, маңызды жүктемелер беру
• Преподавателидің  әлеуметтік жағдайын білу
• Оқу – тәрбие ортасы, қарым-қатынас деңгейі, психологиялық орта, ұйымда қолайлы жағдай туылуына көмектесу
• Педагогикалық мониторингтің жан-жақтылығын және тиімділігін арттыру

Күтілетін нәтиже

    - мұғалім    біліктілігін  арттыру

    - оқушының білімдегі сапа көрсеткішін көтеру

    - ЕНТ бойынша жоғары пайызға жету  

                                                     Ұйымдастыру. Бақылау. Басқару

     ЕНТ-ге дайындаудың негізгі шарттары  мынадай   төмендегі қызметтерге бөлінеді:

    Информация – аналитикалық,мақсатты – мотивацилық ,жоспарлы – болжамдық, ұйымдастыру- орындаушылық, бақылау- диагностикалық, енгізу- коррекциялау.

       Информация – аналитикалық қызметтің тұтастығы ұстаздық мониторинг арқылы іске асады. ЕНТ- ге дайындық жөнінде мына жағдайда толық мағлұмат алуға болады:

     Мониторинг   жүргізу , технологиялық әдіс – тәсіл т.б информациялық жаңалықтардың сақталуы мен іске асуы жөнінде бағдарлау арқылы ЕНТ дайындығын  нәтижелі және тиімді ету, қалыптасқан белгілі уақытта жүргізілетін басшылықтың тығыз араласуы арқылы іске асыру

     Мониторинг жүргізудің ең тиімді пайдасы - оқушының жауапкершілігі мен ЕНТ – ге қалай дайындалуларын және оның негізгі пәндерге білімділігін  анықтаудың бірден- бір тиімді әдісі болып отыр.

   Мониторинг жүргізу - біртұтас ғылыми – білгірлік болжамдарын анықтауға апарар жол. Сонымен қатар ұстаздың жеке жұмыс жүргізуіндегі даусыз әдіскерлік пен сенімді жаңалықтың айнымас куәсі.

     Мақсатты – мотивациялық қызмет ету барлық ұжымдық дайындықтың табысты іс- әрекетін көрсетеді. Мотивация оқушының жеке тұлғалық дамуын анықтауға да көмектеседі. Бұған оқушының психологиялық жай күйі ғана емес, арнайы ұйымдасқан білім беру әдіс -тәсілдері де қызмет атқарады.

        Мектеп сонымен бірге ең маңызды әсер етуші ата-аналарды да ұмытпауы керек.Оларды   ең негізгі бір көмекшілерге айналдыру қажет. Олармен бірге міндетті жұмыс түрлері ғана емес, оқушыға психо – педагогикалық демеуші міндетін жүктеу шарт.

    Жоспарлы – болжам қызмет етудегі мектеп пен ұстаздар арасындағы қарым – қатынас-   болашақтағы күнделікті және сапа көрсеткішін бақылаудың бірден- бір көрсеткіші болып табылады. Осы болжамды – диагностикамен жұмыс жасау әрбір оқушының кез келген материалды диалектикалық тұрғыдан талдай білуге,материалды  топтай отырып қорытын-

дылап, түйіндей алуға, ең негізгісі мен маңыздысын ажырата   алуға қамтамасыздығын байқадық.

    Екінші ерекшелігі- оқушының өз-өзіне баға беруі, істеген  істен қорытынды шығаруы, өзін - өзі өзектілендіруі, өзін - өзі бекітуі

ЕНТ - ға дайындауға   қажетті құжаттардың тізімі

• ЕНТ – ға арналған семинарлардың материалы
• ЕНТ –ға дайындық сабағының бағдарламасы
• Осыған  сай   оқулық – жинақ, анықтамалық, жұмыс дәптері
• Оқушылар білімін байқау,  тестілеу  материалдарының портфолиесі:

А)  ЕНТ-ң байқау тестісінің нәтижесінің картасы;

Ә)  Талдау элементінің картасы;

Б)   ЕНТ нәтижесінің жеке қағазы 

В)   ЕНТ-нің байқауында мұғалімдердің оқушыларының тест бойынша білмеген , жіберген тақырыптық қателері бойынша  тақырыптық талдаулар, қалыс қалған бөлімдер мен тақырыптар бойынша   жеке   мұғалімдердің жүргізген   жұмыстарын  тексеру.

 ЕНТ- ге дайындық ұсыныстары, қорытынды шешімдері

ЕНТ-ға әдістемелік дайындық жасау

Міндеті: 

ЕНТ бойынша  педагогикалық  әдістемелік   ұйымдастыру 

ЕНТ бойынша әдістемелік хабарлама ұйымдастыру 

ЕНТ бойынша  ғылыми-әдістемелік ұйымдастыру 

Преподавателиге әдістемелік көмек ұйымдастыру 

Бағыттары:

Преподавателиге әдістемелік және педагогикалық қолдау көрсету 

Әдістемелік оқу құралдарымен қамту.

Жоғары деңгейде әдістемелік жинақ материалдарын дайындау. 

Инновациялық  ұйымдастыру. 

Ұстаздардың білім деңгейін көтеруді ұйымдастыру 

ЕНТ -ның өтуіне мұғалімдерге әдістемелік көмек беру. 

Преподавателиге  әдістемелік кепілдеме жасау. 

Семинар, дөңгелек стол, консультация, практика өткізу. 

Мектеп әкімшілігінің жоспары

ЕНТ-ға дайындау жөнінде психо-педагогикалық қолдау

Мақсаты

• Бірыңғай ұлттық тесттілеуге дайындық кезінде стратегиялық және тактикалық тәртіптермен жұмыс істеу.
• Оқушыларды өздеріне сенуге, өздерін қадағалауға, өз қабілеттерін дамыту өз қолдарында екенін үйрету.
• Оқыту үрдісінде қатысушылардың қобалжу деңгейін түсірмеу, болдырмау

Міндеттері

• Түлектердің қобалжу деңгейін байқау
• Тестілеу алдында түлектермен психологиялық бағытта жұмыс жүргізу, олардың қабілеттерін анықтау.

ЕНТ-ға дайындық кезінде ата-аналармен, ұстаздармен, түлектермен жұмыс жүргізу

                       Оқушыларды ЕНТ-ға дайындауда мұғалімнің жұмыстары

1.Ұйымдастыру жұмыстары.

Білім үрдісінің қатысушыларын ЕНТ-ны ұйымдастыру және өткізу ережесімен таныстыру;

ЕНТ бұрыштары;

Проффориентациялық жұмыстар, 4 пәнді таңдау мақсатымен жоғары оқу орындарымен байланыс жасау;

Тоқсандық, қорытынды бағаларды әділетті қоюын  қадағалау;

Аралық тестілер мониторингін жасау;

2. Информациялық жұмыстар.

ЕНТ мәселесінің әдістемелік кітаптарымен таныстыру үшін информациялық топ құру;

Нормативные документымен таныстыру;

3. Психологиялық дайындық.

Сынып жетекшілеріне , мұғалімдерге семинарлар өткізу;

Психологиялық тренингтер өткізу;

«Қолайсыздықты   болдырмау жолы», тағы да басқа тақырыптарда сынып сағаттарын өткізу;

Оқушылардың теспен жұмыс жасау жүйесі;

Семинар, курстарға қатысу;

Бақылау сабақтарында тестер пайдалану;

Оқушылармен тест арқылы  жұмыс жасаудың тиімді әдістерін үйрету;

Әр пәннен тест жұмыстарын жасау;

Мұғалімнің білім көтеру жоспарына ЕНТ-мәселесін енгізу;

Пән мұғалімінің жұмыс бағыттары

Мұғалімнің диагностикалық жұмысы

Оқушының оқу-ісі материалдарын сараптау;

Оқу, ойлау қабілеттері мен іскерліктерін қалыптастыру деңгейлері;

Тиімді оқытуды анықтауда этно-мәдени лексикасын қолдану;

Өңдеу жұмыстарының нәтижесі;

Өзін-өзі жетілдіру жұмыстары;

МӘБ жетекшілеріне ұсыныс

         Жиынға қатысушылардың белгіленген үрдістерінің маңыздылығына рұқсат беріледі.   

-Білім беру жүйесін қазіргі жағдайға (модернизациялау) байланысты білім сапасын көтеру тікелей мұғалімнің кәсіби біліктілігіне және шығармашылығына тікелей қатысы бар                                                                                         

-Білім  сапасын көтеру,оқушыға жағдай туғызу қажет           

-Бірыңғай ұлттық тестілеу кезінде оқушыларды сапалы  білім беруін қадағалау,мемлекеттік бақылау жасау                

-Осыған байланысты бүкіл ауыл мектептерінде ЕНТ-ға дайындық  жоспары Ә.Б жоспарымен сәйкестендірілсін, сонымен бірге мұғалімнің өз білімін көтеру жоспарында қарастырылсын.                                                                                 

ЕНТ тапсыратын оқушыларды дайындау кезінде М.Ә.Б жетекшілеріне ұсыныс:                                                                -11 сынып түлектеріне сабақ беретін мұғалімдердің кәсіби деңгейі және сапалық құрамы қамтылсын                    

-пән мұғалімдерінен оқытудың өлшемдері мен жүргізген мониторингі  және өткізілген тестілердің  талдауы қажет етіледі                                                                                                                     -ЕНТ дайындық кезінде мұғалімдерге әдістемелік көмек ұсыну                            

-жыл бойына практикалық семинарлар өткізу                                                          

-мектеп көлемінде жекелеген және топтық кеңес ұйымдастыру                                              

-мектеп ішінде 11-сыныптарда тестілеу ұйымдастыру                                            

-мектеп мұғалімдерін білім көтеру курстарына жіберу (облыстық      БКИ    көлемінде)

-ЕНТ кітапшалары бойынша пән мұғалімдерін тестілеу (білім жетілдіру курстары) көлемінде                                                                        

-Преподавателидің кәсіби біліктілігін көтеру барысында ЕНТ кітапшасы бойынша пән мұғалімдерін тестілеу                                 

-Облыстық БКИ жұмысын іске асыруға ұсыныс жасау  

- Ата-аналарымен,оқушыларымен жұмыс жасау            

-Оқу үрдісінде  пән мұғалімдерінің дидактикалық жүйесін қамтамасыз етуі.

- Әр жылдары шыққан тест жинақтарын қолдану.

-Мектеп психологымен бірігіп түлектердің психо-эмоционалдық жағдайларын байқау.

-Психологиялық тренингтер өткізу,ЕНТ-ға дайындық өткізу жөнінде әдістемелік әзірлеме дайындау       

Мұғалімнің жұмыс жүйесінің педагогикалық идеялары

• Арнайы жекелеп оқыту;
• Дифференциялық оқыту;
• Оқушының интеллектуалдық даму деңгейінің есебі;
• Әр оқушының белсенділігі тану үрдісіне қатыстыру;
• Білім сатысының үздіксіздігі және...
• Оқыту деңгейінің диагностикасы;
• Өзін- өзі көрсетуіне мүмкіншілік беру;
• Жетістікке жағдай тудыру;
• Коммуникативтік дағдыда тәрбиелеу;
• Жеке тұлғалық  бағытта оқыту теориясына сүйену;

Жаңашыл ұстаздардың қызметі

• Жобалаушы-конструктивті мұғалімнің қызметі;
• Этно-мәдени лексиканы шығармашылық тапсырмалар арқылы қолдану;
• Жобалаушы бағдарлама жұмысының әдістемелік тақырыбы:
• Техникалық карта жасау;
• Мұғалімнің диагностикалық іс-әрекетін анықтау;

Бағдарламаны   орындау кезінде  туындайтын  мәселелер мен қиындықтар

«ЕНТ-ға дайындық» бағдарламасын толық орындау кезінде төмендегі мәселелер мен  қиындықтар кездеседі:

-   сапалы білім алуға оқушылар мен ата-аналардың ынтасыздығы;

-оқушылар мен ата-аналардың денсаулығына байланысты туындайтын мәселелер;

-ата-аналарының төмен білімінің деңгейі;

-оқушының өзіндік даму, өзіндік білім көтеруінің төмен деңгейде болуы;

-оқушының өзін-өздері төмен бағалауы және көбіне өзі таңдаған мамандыққа деген қажеттілік емес бұл пәнді басқа пәндерге  қарағанда оңай деп тануы

-ЕНТ- ға қажетті оқулықтардың өте қымбаттығынан  оқушылардың көбінің   оқулықтармен толық қамтамасыз  етілмеуі            

                                      ЕНТ-нің тиімді жақтары  

    1.Оқушылар бағдарламаны толық қамтып дайындалуға талпынады 

     2.Қосымша сабақтар алады

     3.Ата- аналардың баланы оқытып-тәрбиелеуде жауапкершілігі артады

     4.Тестілеу арқылы өз білімдерінің деңгейін біліп,білмейтіндерін меңгереді

     5. Преподавателидің,мектеп басшыларының оқушылармен жұмысы артады

     6.Преподаватели өз білімдерін жан-жақты көтереді

     7.Жалпы жұртшылықтың білімге деген көзқарасы өзгеріп,назарға алады

     8.Мұғалім,ата-ана,оқушы арасында байланыс артады

     9.Оқушылардың біліміне әділ баға қойылады 

     10.Преподавателидің де еңбегі әділ бағаланады